Mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah Tsanawiyah adalah salah
satu mata pelajaran PAI yang menekankan pada kemampuan membaca dan
menulis Al-Qur’an dan hadits dengan benar, serta hafalan terhadap
surat-surat pendek dalam Al-Qur’an, pengenalan arti atau makna secara
sederhana dari surat-surat pendek tersebut dan hadis-hadis tentang
akhlak terpuji untuk diamalkan dalam kehidupan sehari-hari melalui
keteladanan dan pembiasaan, berikut ini contoh RPP Silabus MTs Mata
Pelajaran Al-Qur’an Hadits Kelas VII, VIII, IX.
Hal ini sejalan dengan misi pendidikan dasar adalah untuk :
- Pengembangan potensi dan kapasitas belajar peserta didik, yang
menyangkut : rasa ingin tahu, percaya diri, keterampilan berkomunikasi
dan kesadaran diri;
- Pengembangan kemampuan baca-tulis-hitung dan bernalar, keterampilan
hidup, dasar-dasar keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa;
- Fondasi bagi pendidikan berikutnya.
Di samping itu, juga mempertimbangkan perkembangan psikologis anak,
bahwa tahap perkembangan intelektual anak usia 6–11 tahun adalah
operasional konkret (Piaget).
Peserta didik pada jenjang pendidikan dasar juga merupakan masa
social imitation (usia 6 – 9 tahun) atau masa mencontoh, sehingga
diperlukan figur yang dapat memberi contoh dan teladan yang baik dari
orang-orang sekitarnya (keluarga, guru, dan teman-teman sepermainan),
usia 9 – 12 tahun sebagai masa second star of individualisation atau
masa individualisasi, dan usia 12–15 tahun merupakan masa social
adjustment atau penyesuaian diri secara sosial.
Secara substansial silabus mts mata pelajaran Al-Qur’an Hadits
memiliki kontribusi dalam memberikan motivasi kepada peserta didik untuk
mencintai kitab sucinya, mempelajari dan mempraktikkan ajaran dan
nilai-nilai yang terkandung dalam Al-Qur’an-Hadis sebagai sumber utama
ajaran Islam dan sekaligus menjadi pegangan dan pedoman hidup dalam
kehidupan sehari-hari. Mata pelajaran Al-Qur’an-Hadis di Madrasah
Tsanawiyah bertujuan untuk :
- Memberikan kemampuan dasar kepada peserta didik dalam membaca,
menulis, membiasakan, dan menggemari membaca Al-Qur’an dan Hadits;
- Memberikan pengertian, pemahaman, penghayatan isi kandungan ayat-ayat Al-Qur’an Hadits melalui keteladanan dan pembiasaan;
- Membina dan membimbing perilaku peserta didik dengan berpedoman pada isi kandungan ayat Al-Qur’an dan Hadits.
Ruang lingkup mata silabus mts pelajaran Al-Qur’an-Hadits di Madrasah Tsanawiyah meliputi :
- Pengetahuan dasar membaca dan menulis Al-Qur’an yang benar sesuai dengan kaidah ilmu tajwid.
- Hafalan surah-surah pendek dalam Al-Qur’an dan pemahaman sederhana
tentang arti dan makna kandungannya, serta pengamalannya melalui
keteladanan dan pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari.
- Pemahaman dan pengamalan melalui keteladanan dan pembiasaan mengenai
hadis-hadis yang berkaitan dengan, kkeutamaaan membaca Al-Qur’an,
kebersihan, niat, menghormati orang tua, persaudaraan, silaturahmi,
takwa, keutamaan member, menyayangi anak yatim, salat berjamaah,
ciri-ciri orang munafik, dan amal salih.
RPP dan Silabus MTs Al-Qur’an Hadits ini berisi perangkat mengajar
pelajaran Qur’an hadist antara lain RPP, Silabus, SKKL, KKM, Pemetaan,
Program Semester (Promes), dan Program tahunan (Prota). RPP dan Silabus
MTs ini termasuk versi kurikulum KTSP.
RPP dan silabus kurikulum KTSP ternyata lebih disukai oleh para guru.
Hal ini terlihat dari keinginan para bapak dan ibu guru yang masih
banyak menginginkan menggunakan kurikulum KTSP karena lebih simpel dan
efektif untuk pegangan mengajar di kelas dan pengembangan pembelajaran
yang efektif dan efisien. penilaiannya pun lebih mudah, instrumen yang
digunakan lebih sedikit sehingga tidak menyita waktu untuk mengisinya.
Manfaat menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
adalah sebagai perkiraan atau proyeksi mengenai tindakan apa yang akan
dilakukan pada saat melaksanakan kegiatan pembelajaran, antara lain:
- Rencana yang mengambarkan prosedur dan pengoraginasian pembelajaran
untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam standar isi
dan telah dijabarkan dlam silabus
- Pembelajaran adalah proses yang ditata dan diatur menurut
langkah-langkah tertentu agar dalam pelaksanaannya dapat mencapai hasil
yang diharapkan
- RPP disusun untuk satu Kompetensi Dasar.
Sedang manfaat Silabus mts adalah menjelaskan secara
singkat mengenai materi yang akan dibahas dari setiap mata ajar dan
tujuan yang hendak dicapai dari suatu pengajaran, atau tahap
belajar-mengajar atau dengan kata lain Silabus merupakan penjabaran
standar kompetensi, Kompetensi dasar dan indikator ke dalam materi
pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran dan pencapaian kompetensi
untuk penilaian.
Berikut ini adalah contoh lengkap perangkat mengajar Qur’an Hadist
untuk para guru di MTs. Filenya dapat anda unduh melalui tautan di bawah
ini.
Perangkat Mengajar Qur’an Hadist MTs Kelas VII
KTSP
RPP QUR’AN HADIST MTS KLS VII SEM 1,2
SILABUS QUR’AN HADIST MTS KLS VII SEM 1,2
SKKL QUR’AN HADIST MTS KLS VII SEM 1,2
KKM QUR’AN HADIST MTS KLS VII SEM 1,2
PEMETAAN QUR’AN HADIST MTS KLS VII SEM 1,2
PROMES QUR’AN HADIST MTS KLS VII SEM 1,2
PROTA QUR’AN HADIST MTS KLS VII SEM 1,2
Perangkat Mengajar Qur’an Hadist MTs Kelas VIII
KTSP
RPP QUR’AN HADIST MTS KLS VIII SEM 1,2
SILABUS QUR’AN HADIST MTS KLS VIII SEM 1,2
SKKL QUR’AN HADIST MTS KLS VIII SEM 1,2
KKM QUR’AN HADIST MTS KLS VIII SEM 1,2
PEMETAAN QUR’AN HADIST MTS KLS VIII SEM 1,2
PROMES QUR’AN HADIST MTS KLS VIII SEM 1,2
PROTA QUR’AN HADIST MTS KLS VIII SEM 1,2
Perangkat Mengajar Qur’an Hadist MTs Kelas IX
KTSP
RPP QUR’AN HADIST MTS KLS IX SEM 1,2
SILABUS QUR’AN HADIST MTS KLS IX SEM 1,2
SKKL QUR’AN HADIST MTS KLS IX SEM 1,2
KKM QUR’AN HADIST MTS KLS IX SEM 1,2
PEMETAAN QUR’AN HADIST MTS KLS IX SEM 1,2
PROMES QUR’AN HADIST MTS KLS IX SEM 1,2
PROTA QUR’AN HADIST MTS KLS IX SEM 1,2
